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美国波士顿大学见面会经验分享

Date : 2018-05-22     Author : 小居     Read :       来源 : 波士顿租房网

美国波士顿大学见面会经验分享,这次见面会主要是给新生家长提供经验分享的机会!同时也为家长及孩子们解决一些比较关切的问题! 问题一:何时决定让孩子出国?何时着手准备?...
美国波士顿大学见面会经验分享,这次见面会主要是给新生家长提供经验分享的机会!同时也为家长及孩子们解决一些比较关切的问题!

问题一:何时决定让孩子出国?何时着手准备?做了哪些准备?

我和孩子爸爸在孩子小学毕业后,就有让他出国读大学的意愿。作为一位教师妈妈,我知道无论国内高考,还是出国留学,孩子的学习都会非常辛苦,但经历出国留学道路上的艰辛,我觉得这对孩子的成长更有价值和意义。

而孩子爸爸则觉得:一个人的眼界往往决定他的世界。世界那么大,在条件允许的情况下,我们要尽可能让孩子去外面的世界看看。基于这些想法,我们初中就把孩子送到了留学资讯比较丰富 、英语教学也比较强的南外仙林分校。孩子初中毕业后,继续选择了这所学校的国际高中。

从初三毕业后的暑假,到高二的暑假,两年左右的时间中,孩子所做的准备工作主要有:参加托福、ACT等标化的培训以及考试、关注课内的GPA、作课外活动的规划;做为家长,我们的准备工作主要着眼于:帮孩子选择比较理想的培训机构、寻找比较靠谱的留学中介,关注孩子标化考试的进度,做申请前的信息收集等工作。

问题二:申请过程中我全程参与和陪同,从家长角度谈谈感受?

留学申请是件大事,为了确保申请工作的顺利进行,我觉得留学中介、孩子、家长必须紧密团结和合作。孩子的学习任务非常繁重,两年左右的时间,要忙标化,要确保GPA的稳定,要参加课外活动,还有的同学要忙AP,高二暑假申请季到时往往也是标化考试的最水深火热的时候,文书初稿到底怎么写?孩子们往往很烦恼;

而留学机构的老师之前对我们的孩子没有任何了解,他们要要在短暂的交流中全方位地了解孩子,挖掘孩子身上的亮点,收集有效地文书素材,如何体现出孩子的独特性?老师们往往也会为之头疼。

在这过程中,家长一定要充当孩子和留学机构之间的桥梁。当指导老师在解读文书题目时,我们家长可以和孩子共同回忆生活中的点点滴滴,交流碰撞中很可能一个非常好的写作素材就出来了。再比如,在确定申请学校的过程中,申哪些学校?不申哪些学校?往往

孩子有自己主观的意愿,而机构也会有比较客观的评估和建议,在这个过程中,家长这座桥梁要做起到联通作用,既尊重孩子意愿,又兼顾机构建议,申请到的学校才有可能让大家都欣喜和满意。

问题三:整个申请过程整体比较顺畅,但也有惊险,孩子在ED截至日期前几天才刷出托福100,临时加校,当听过录取结果什么感觉?孩子的申请结果是否达到了你的预期?

我的孩子比较期待上波士顿大学。但由于早申前托福只有91分,所以波士顿大学放到ED2。但就在早申请截止日期11月1号前三天,他的托福从91上到了100 。说实话,当拿到这个分数时,我和孩子都很激动,我立刻告诉了加成的老师,并决定ED1波士顿大学。12月12号一大早,常芬老师在微信上告诉我们:孩子被录了!

当时我和孩子的心情就两个词:一,开心,我们申到了自己想去的学校!二,轻松。我们的申请过程就这样早早结束了!

问题四:从家长角度,给接下来打算出国留学的同学和家长提出一些建议。

我想给同学们的建议:三个早——早规划,早准备,早出分!我的孩子曾跟我讲过,他在高二时,看到高三的一位同学,在老师办公室痛哭流涕,后悔自己没有规划好学习时间,申请时拿不出像样的标化成绩,注定与理想的大学无缘了。

其实我也为分数流过眼泪,那就是听到孩子托福终于上100分的那一瞬间!从初三暑假的首考84分,到高二暑假珊珊来迟的100分,也许正因为觉得自己基础还不错,所以规划上、准备上、出分上都慢了一拍,还好最后关头总算提了分拿到了ED波士顿的入场券,但这种情况太煎熬、太危险了! 所以希望大家一切要趁早。

我想给家长们的建议:孩子的留学道路上,我们家长一切要全程参与。学习计划如何制定?课外活动如何安排?选择什么培训机构?合作哪家留学中介?文书怎么写学校怎么选?留学过程中这一路我们家长一定要和孩子共同走过。

我举两个身边的例子。一位是我孩子的同班同学,这位女生学习能力和独立性很强,托福114分,ACT 33分,校内成绩几乎门门A或A+。但在常规申请出结果前暂时与美国前20的学校无缘。我听孩子说,她的问题可能处在文书上,她所有的文书都是自己写的,而且拒绝文书老师的修改。

第二个例子,我孩子隔壁班一位男生,他的托福一直徘徊在八十几分,我在帮我孩子找托福培训班时,他被拉来一起上课。上课前我和他爸爸通过一次电话,电话中我了解到,为了培养独立性,他的孩子从上各种培训班,到和留学中介的所有交流,都是他自己完成。申请过程中,我听我孩子讲,这位男生嫌自己标化成绩不理想,于是他放弃了早申请。而家长可能对这一切一无所知。

很多事就是这样,错过了就是错过了,一切无法回头。我还是觉得,对孩子而言,留学是大事,这一路我们家长必须和孩子一同走过,共同商讨共同面对,只有这样,诸如这样的遗憾才会少一点。

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